学校对专业认证准备工作提出了哪些要求？

学校要求提前谋划专业认证申请和自评材料，查找并弥补短板，加强认证培训，同时压实各单位责任、协同推进认证工作。

专业认证准备工作包括三个方面：提前谋划并落实申请和自评材料准备，可邀请专家指导；正视现有短板，提高教师对OBE理念的理解，加强认证培训并掌握认证新要求；压实职能部门、学院（部）、系和专业的责任，形成协同推进机制。会上还解读了近期专业认证通知和政策变化，并交流了相关工作建议。

相关单位可结合近期专业认证通知和政策变化，检查申请、自评材料、教师培训及责任分工，并按计划推进后续工作。