机械学院2026年版：五类硕士培养要求与课程表摘录

机械工程学术学位硕士研究生培养方案

                  （代码：0802 授 工学硕士 学位）


一、学科简介

  机械工程是以相关的自然科学和技术为理论基础，结合生产实践经验，研究各类机械在设计、制造、
运行和服务等全寿命周期中的理论和技术的工程学科。本学科主要包括         4个学科方向：机械设计及理论、
机械制造及其自动化、机械电子工程和车辆工程。
  本学科 1958年开始以钢铁工业为主开展本科教育，是国家首批硕士学位授权单位，1998       年获批博士
学位授权单位。拥有   1个机械工程一级学科博士学位授权点，1     个机械工程博士后科研流动站，1    个机械
工程一级学科硕士学位授权点，1    个机械专业学位类别。本学科是湖北省优势特色学科群牵头学科，拥有
冶金装备及其控制教育部重点实验室、机械传动与制造工程湖北省重点实验室、智能制造装备湖北省协同
创新中心、机器人与智能系统研究院等高水平科研平台。主要研究冶金装备超常设计、流体动力学与系统
控制、精密加工与智能制造、绿色制造与可持续制造和智能传感、监测与控制、智能协作机器人系统等领
域的基础问题、应用基础问题和应用问题，是人才培养、学科发展及解决工程实际的重要基地。

二、培养目标

  1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、高度的社会责任感，
身心健康，综合素质高。
  2.掌握机械工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解学
科前沿，能够阅读本领域的外语文献资料，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的
科研作风，良好的合作精神和较强的学术交流能力。
  3.在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。

三、研究方向

  本学位点涵盖机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及自动化三个专业，主要的研究方向包括：
  （1）冶金装备数字化设计与评价技术       （2）流体动力与机电系统控制技术
  （3）精密加工与智能制造技术            （4）绿色制造理论与技术
  （5）智能传感与精密测量技术            （6）智能协作机器人系统

四、培养方式

  学术学位硕士研究生培养采取理论学习和科学研究相结合的方式和方法，既要使硕士生深入掌握基础
理论和专门知识，又要培养硕士生从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
  硕士生的培养实行导师负责制，导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个硕士研究生制
定培养计划。导师要全面地关心硕士研究生的成长，做到既教书又育人。在培养过程中要注意课程学习和
科学研究并重。系统的研究生课程学习必须在学校进行，学位论文工作一般在学校进行，也可以根据实际
情况在研究机构或工厂、企业进行。

五、学制及学习年限

  全日制攻读学术硕士学位研究生，学制     3年，学习年限一般为   2-3年；非全日制攻读学术硕士学位研

究生，学制 3年，学习年限一般为    3-4年。硕士学习年限最长不超过   5年（含休学）。

六、课程体系及学分要求

学分分配见本页对应表格。

七、研究环节

  1. 开题报告：以书面及答辩形式就论文开题作报告，记1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题报告的内容一般应包括：课题来源和选题依据，对国内外有关文献进行阅读、分析和总结；研究
方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，
说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时
间安排。
  开题答辩一般由至少3名研究生导师或副高及以上职称的专家（不含本人导师）参加，答辩未能通过
者，必须重新做开题报告。
  2. 学术交流：硕士研究生须参加   10次以上学术活动，记   1学分。每次参加学术活动应有书面记录，
做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可，在申请学位前交学院备案并记相应学分。
  2. 中期考核：必须以书面及答辩形式做论文研究中期进展报告，记1学分。
  至少3名研究生导师或副高及以上职称的专家（不含本人导师）对中期报告进行考核，就课题的实验
方法、数据、结果的可靠性、设计方案初步结论的正确性以及能否如期完成学位论文工作等进行答辩，对
存在的问题提出指导性建议。
  开题及答辩环节具体按照《武汉科技大学硕士研究生培养工作管理规定》文件的相关条款执行。

八、学位论文

  研究生完成所有培养环节，学位论文的相关要求参照《武汉科技大学博士、硕士研究生申请学位取得
学术成果的规定》以及《机械工程学院研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《武汉科技大学博士、
硕士学位授予工作细则》及《武汉科技大学研究生学位论文检测规定（试行）》等文件执行。

仪器科学与技术学术学位硕士研究生培养方案

                 （代码：0804 授 工学硕士 学位）


一、学科简介

  仪器科学与技术是信息的源头技术，主要研究信息获取、存储、传输、处理和利用信息的现代科学技
术及仪器，包括测控技术及仪器、现代传感技术、精密计量理论与应用、微系统理论与应用、智能结构系
统与技术、信号分析与数据处理等。
  仪器科学与技术学科在我校几十年冶金领域的研究基础上，立足自身优势，在冶金行业相关精密测量
技术及仪器、带钢表面机器视觉检测、智能材料与结构健康监测、智能机器人、光学精密测量、光纤传感、
表面微纳结构精密检测等方向进行了深入系统的研究，实现多领域多学科的全面发展，具有较强的优势和
专业特色。

二、培养目标

  为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的仪器科学与技术学科高
层次专门技术人才，本学科培养的硕士研究生应达到以下要求：
  1．热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有强烈的事业心及良好的品德和素质，积极为有中国特色的
社会主义建设服务。
  2．在仪器科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科的发展方向和
科学研究前沿；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风。
  3．具有独立从事测试计量、信号信息处理、传感器及仪器开发等本学科领域内的理论研究和实验研
究的能力；具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有独立从事科学研究和解决工程实际问题的能力。
  4．具有应用外语开展学术研究和学术交流的基本能力；具有主动获取研究所需知识的自学能力、掌
握正确研究方法的能力。

三、研究方向

  1．机器视觉及测量
  以光电技术、图像处理及计算机技术为基础，结合图像测量技术，研究图像信息的获取、校正、处理
和测量的理论与方法，解决工业、交通运输、军事装备以及生物医学等领域的技术问题。
  2．智能传感与结构健康监测
  研究压电、光纤等智能材料及纳米改性技术形成的新型智能感知材料与传感器、智能测量/测试系统；
研究基于智能材料的结构健康监测理论、方法及仪器；研究高维信号的映射/投影方法、非线性流形识别与
维数约简/降噪、复杂工况下弱信号提取、损伤模式的自学习、自诊断理论，及以计算智能为核心的装备故
障综合诊断理论。
  3．光学精密测量与微纳结构测量技术
  研究表面微织构、表面微观功能涂层和表面微纳米功能阶层织构的精密加工与测量理论和技术、以及
表面微细织构对耐磨性、耐腐性、热交换性及承载性能影响的测试技术；研究表面微纳结构的三维形貌、
几何参数的光学精密测量技术与仪器；研究特殊环境下的光纤传感理论及仪器；研究精密测量与仪器的现
代控制理论。

四、培养方式

  1．结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德
的教育，进行社会主义与法制教育。
  2．硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，
二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。
  3．在指导上采取以指导教师为主、导师负责和基层单位集体培养相结合的方法。也可和其他研究单
位或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。
  4．导师应以高度的责任心对研究生严格要求，根据本方案的要求并结合研究生个人的特点，认真制
定培养计划，检查并督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论
文撰写和答辩。导师应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
  5．导师所在基层单位在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩
和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到监控的作用，以提高研究生的培养质量。
  6．导师要注意培养研究生的自学能力、独立思考能力、逻辑分析表达能力及团队协作等方面的能力。
  7．为了培养研究生的表达能力，活跃学术气氛，硕士生应积极参加由硕士生组织、硕士生自己做报
告的学术报告会。

五、学制及学习年限

  全日制攻读学术硕士学位研究生学制     3年，学习年限一般为   2~3年，最长不超过  5年（含休学）。

六、课程体系及学分要求

学分分配见本页对应表格。

七、研究环节

  1. 开题报告：以书面及答辩形式就论文开题作报告，记1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题报告的内容一般应包括：课题来源和选题依据，对国内外有关文献进行阅读、分析和总结；研究
方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，
说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时
间安排。开题报告一般由至少3名研究生导师或副高及以上职称的专家（不含本人导师）参加研究生开题
答辩、审定并签署意见，答辩未能通过者，不能进入研究生下一环节工作。

2. 学术交流：硕士研究生须参加10次以上学术活动，记1    学分。每次参加学术活动应有书面记录，做
学术报告应有书面材料，并交导师签字认可，在申请学位前交学院备案并记相应学分。
  3. 中期考核：必须以书面及答辩形式做论文研究中期进展报告，记1学分。
  至少3名研究生导师或副高及以上职称的专家（不含本人导师）对中期报告进行考核，就课题的实验
方法、数据、结果的可靠性、设计方案初步结论的正确性，按照硕士学位论文的标准进行评议，以及能否
如期完成学位论文工作等进行答辩，对存在的问题提出指导性建议。
  开题及中期考核环节具体按照《武汉科技大学硕士研究生培养工作管理规定》文件的相关条款执行。

八、学位论文

  1．学位论文工作是培养硕士研究生的必不可少的环节。硕士生在完成学位论文的过程中，运用所学
过的基础理论和专业知识解决科研中的问题，既巩固和深化了理论知识，扩大了知识面，又培养了独立进
行科研和解决工程实际问题的能力，受到了较为全面的基本训练。另一方面，科研项目和学位论文的完成
也是硕士生为仪器科学与技术科学技术的发展和国民经济建设所作的贡献。
  2．硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生本人独立完成。论文应能建立起较完善的物理模型或
经验模型，适当难度并有一定创新性，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。为保
证论文质量，论文工作必须有一定工作量。
  3．硕士论文选题应是从一级学科的某一研究方向提出的对仪器科学与技术学科技术的发展或国民经
济具有一定实用价值或理论意义的课题。
  4．论文选题的准备工作在第二学期课程学习的同时就应着手进行。在第三学期应正式做开题报告。
硕士生所在所、室等基层单位应组织选题报告会并对选题进行审查和把关。
  5．研究生完成所有培养环节，学位论文的相关要求参照《武汉科技大学博士、硕士研究生申请学位
取得学术成果的规定》以及《机械工程学院研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《武汉科技大学博
士、硕士学位授予工作细则》及《武汉科技大学研究生学位论文检测规定（试行）》等文件执行。

机械硕士专业学位研究生培养方案

               （代码：   0855  授  机械硕士  专业学位）


一、专业类别简介

  机械领域是重要基础工程领域，是以相关自然科学理论为基础，研究各类机械在设计、制造、运行和
服务等全寿命周期中的理论、技术及其应用的工程学科。将数学、物理、化学等基础科学理论与机械、信
息、管理等融合应用，对机械结构、机械装备的制造过程和运行系统进行研究，不断提出设计、制造新理
论、新技术和新工艺，研究、开发并应用满足人类生产、生活和各类社会活动需求的产品和装置。
  我校于  1958年开始以钢铁工业为主开展本科教育，是国家首批硕士学位授权单位，1998       年获批博士
学位授权单位。拥有   1个机械工程一级学科博士学位授权点，1     个机械工程博士后科研流动站，1    个机械
工程一级学科硕士学位授权点，2    个工程硕士领域授权点。2015  年获批建设绿色钢铁智能装备与系统学科
群，2017年获批湖北省“国内一流学科建设学科”。优势方向有冶金装备超常设计、液压传动与微流体、
精密加工与智能制造、绿色制造与可持续制造、智能传感、监测与控制、智能协作机器人系统、机械系统
动力学及控制、振动与噪声控制、新能源汽车及智能化等领域。是机械类人才培养、学科发展及解决工程
实际的重要基地。

二、培养目标

  1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职
业道德和创新精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
  2. 掌握机械领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，了解本领域的技术现状和发展趋势，具有学习和
应用本领域先进技术方法和现代技术手段的能力，能独立承担机械领域的工程技术研究、开发和管理工作，
能根据工作性质和任务，独立完成工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理，具
有良好的职业素养。
  3. 掌握一门外国语，能够高效阅读理解本领域的外文文献。

三、领域方向

  本领域涵盖机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及自动化、车辆工程四个专业，主要的研究方
向包括：
  （1）机械装备设计理论与技术      （2）流体动力学与机电系统控制技术
  （3）精密加工与智能制造技术      （4）绿色制造理论与技术
  （5）智能传感与精密测量技术      （6）智能协作机器人系统
  （7）汽车系统动力学及控制       （8）汽车 NVH与轻量化
  （9）新能源及智能网联汽车

四、培养方式与学习年限

  1. 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
  2. 学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的
指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
  3. 全日制攻读硕士学位研究生，学制    3年，学习年限一般为   2-3年；非全日制攻读硕士学位研究生，
学制3年，学习年限一般为   3-4年。硕士学习年限最长不超过    5年（含休学）。

五、课程体系及学分要求

学分分配见本页对应表格。

六、实践环节

  本领域工程硕士须在导师指导下参与导师课题研究或校内外企事业单位的实习实践，可采用集中实习
和分段实习相结合的方式进行，具有     2年及以上企业工作经历的工程硕士专业实践时间应不少于          6个月，
不具有 2年企业工作经历的工程硕士专业实践时间应不少于        1年。实践结束后（第四学期）提交实践报告
1份，实践报告包括专业实践计划，专业实践总结及报告。由实践单位负责人和导师对实践计划、实践总
结及报告完成情况、实习工作量及学生的工程能力培养情况进行考核。

  非全日制工程硕士专业实践可结合自身工作岗位任务开展。

七、研究环节

  1. 开题报告：以书面及答辩形式就论文开题作报告，记       1学分，成绩按通过/不通过登记。开题报告的
内容一般应包括：课题来源和选题依据，广泛查找国内外有关文献，进行阅读、分析和总结；研究方案，
阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，说明
具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时间安
排。开题答辩一般由至少3名研究生导师或副高及以上职称的专家（不含本人导师）组成，审定并签署意
见。答辩未通过者，必须重新做开题报告。
  2. 中期考核：以书面及答辩形式作论文中期进展考核，记       1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题及中期考核环节具体按照《武汉科技大学硕士研究生培养工作管理规定》文件的相关条款执行。
  3. 行业前沿讲座：全日制硕士研究生须参加     10次以上学术活动，非全日制硕士研究生须参加       6次以

上学术活动，记  1学分。每次参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可，
在申请学位前交学院备案并记相应学分。

八、学位论文

  研究生完成所有培养环节，学位论文的相关要求参照《武汉科技大学博士、硕士研究生申请学位取得
学术成果的规定》以及《机械工程学院研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《汽车与交通工程学院
研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《武汉科技大学博士、硕士学位授予工作细则》及《武汉科技
大学研究生学位论文检测规定（试行）》等文件执行。

工程管理硕士工业工程与管理领域专业学位研究生培养方案

             （代码：125603  授  工程管理硕士   专业学位）


一、领域简介

  工业工程与管理学科是一门把工程的定量分析方法和社会科学知识相结合的综合性工程技术学科，对
各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统等）进行统筹规划、整体优化和综合管理，以提高系
统效率和效益为目标的工程技术，是一门集自然科学、社会科学、工程学和管理学为一体的综合交叉性学
科。从学科结构和内容来看，该学科包括概率论与统计学、运筹学、数学建模等数学基础，系统工程等工
程与技术基础、机械、电子、计算机、环境工程等工学学科基础，以及管理学、经济学、人因工程学等人
文学科基础。
  我校工业工程与管理学科自    2002年经省教育厅批准招收本科生以来，充分发挥自身优势，科学定位
人才培养目标，积极进行人才培养和教学体系的探索，形成了一套面向企业实际需求，具有特色的教学体
系和人才培养模式，拥有一支专业技术结构、年龄结构、学历结构合理稳定的教师队伍，构建了绿色制造
等多个学术研究团队。

二、培养目标

  1. 德智体全面发展，具有开拓进取、自主创新的精神，具有高度社会责任感、强烈的事业心和科学
精神，严谨的科学态度和工作作风，诚实守信，遵守职业道德和工程伦理。
  2. 掌握工业工程与管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决本领域某一方向的工程实
际问题的先进技术方法和管理手段。
  3. 了解本领域的现状和发展趋势，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和
运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。具有应用所学知识发现并分析、
解决工程实际问题的能力。增强创新创业能力。
  4. 具有良好的身心素质和环节适应能力，富有合作精神。
  5. 掌握一门外语，能够熟练地查阅本专业文献资料和撰写科技论文。

三、领域方向

  1. 绿色制造系统工程
  包括绿色制造与可持续制造、再制造技术等
  2. 生产运作与管理
  包括运筹学、生产调度优化等
  3. 产品设计与工艺优化
  包括产品开发与管理、制造工艺优化等
  4. 制造业信息化与知识工程
  包括制造业信息化工程学、知识工程等

四、学制及学习年限

  专业学位硕士研究生学制   3年，学习年限一般为   2~3年，最长不超过  5年（含休学）。

五、课程体系及学分要求

学分分配见本页对应表格。

六、实践环节

   本领域工程硕士实践主要包括课程实验、企业实践、课题研究等形式，可采用集中实习和分段实习
相结合的方式进行，实践内容可根据不同的实践形式由校内导师或校内及企业导师决定，具有             2年及以上
企业工作经历的工程硕士专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程硕士专业实践时间
应不少于1年，实践结束后（第四学期）提交实践报告       1份，报告要有一定的深度和独到的见解，实践成果
直接服务于实践单位的技术开发、技术改造和高效生产、管理优化和服务改善。考核由实践单位负责人和
导师对实践计划、实践总结及报告完成情况、实习工作量及通过实践实习对学生的能力培养情况进行考核。
   非全日制工程硕士专业实践可结合自身工作岗位任务开展。

七、研究环节

   1. 开题报告：以书面及答辩形式就论文开题作报告，记1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题报告的内容一般应包括：课题来源和选题依据，对国内外有关文献进行阅读、分析和总结；研究
方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，
说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时
间安排。
  开题报告和答辩环节须有至少有3～5位本领域或相关领域的专家组成，同时应有相关的企业专家参加，
答辩未能通过者，必须重新做开题报告。论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。
  2. 中期考核：以书面及答辩形式作论文中期进展报告，记1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题及中期考核环节具体按照《武汉科技大学硕士研究生培养工作管理规定》文件的相关条款执行。
  3. 行业前沿讲座：全日制硕士研究生须参加     10次以上学术活动，非全日制硕士研究生须参加       6次以

上学术活动，记  1学分。每次参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可，
在申请学位前交学院备案并记相应学分。

八、八、学位论文

  研究生完成所有培养环节，学位论文的相关要求参照《武汉科技大学博士、硕士研究生申请学位取得
学术成果的规定》以及《机械工程学院研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《武汉科技大学博士、
硕士学位授予工作细则》及《武汉科技大学研究生学位论文检测规定（试行）》等文件执行。

机械硕士专业学位研究生（卓越工程师）培养方案

               （代码：  0855  授  机械硕士  专业学位）


一、专业类别简介

  机械专业是以相关自然科学理论为基础，研究各类机械在设计、制造、运行和服务等全寿命周期中的
理论、技术及其应用的工程学科，与数学、物理、信息、控制、材料和管理等多门学科交叉融合。
  本专业于  1958年开始以钢铁工业为主开展本科教育，是国家首批硕士学位授权单位，1998      年获批博
士学位授权单位。拥有   1个机械工程一级学科博士学位授权点，1     个机械工程博士后科研流动站，1    个机
械工程一级学科硕士学位授权点，2    个工程硕士领域授权点。2015  年获批建设绿色钢铁智能装备与系统学
科群，2017年获批湖北省“国内一流学科建设学科”。本专业优势方向有冶金装备超常设计、液压传动与
微流体、精密加工与智能制造、绿色制造与可持续制造、智能传感、监测与控制、智能协作机器人系统、
机械系统动力学及控制、振动与噪声控制、新能源汽车及智能化等领域，是机械类人才培养、学科发展及
解决工程实际的重要基地。
  武汉科技大学为湖北省首批卓越工程师学院建设试点单位，实行学校与企业共同培养的工学交替培养
模式。以产教融合为牵引，实现校企共同投入、共同招生、共同培养、共同公关、共享成果的“五共”机
制和导师保障、课程保障、平台保障、项目保障、活力保障、产出保障的“七保”机制，致力于培养一批
爱党报国、敬业奉献，具有良好职业素养和国际视野，掌握相关行业领域坚实基础理论和系统专门知识，
具备突出技术创新能力，善于解决复杂工程问题的新时代拔尖工程科技人才。本专业与襄阳博亚精工装备
股份有限公司、千里马机械供应链股份有限公司、湖北华武重工集团有限公司等行业龙头企业建立了深度
合作，具有鲜明的项目主题、卓越的双导师团队、特色的培养方式和丰富的产教基地。

二、培养目标

  1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职
业道德和创新精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
  2. 掌握机械领域坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本领域的技术现状和发展趋势，具有善于发
现并解决复杂工程技术难题、扎根工程实践和生产一线的突出工程技术创新创造能力，具备把握学术前沿
和关键核心技术能力，能引领行业发展的后备工程科技人才。
  3. 掌握一门外国语，能够高效阅读理解本领域的外文文献，具备一定的国际视野。

三、领域方向

  本领域涵盖机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及自动化、车辆工程四个专业，主要的研究方
向包括：
  （1）机械装备设计理论与技术     （2）流体动力学与机电系统控制技术
  （3）精密加工与智能制造技术     （4）绿色制造理论与技术
  （5）智能传感与精密测量技术     （6）智能协作机器人系统
  （7）汽车系统动力学及控制      （8）汽车 NVH 与轻量化
  （9）新能源及智能网联汽车

四、培养方式与学习年限

  (一) 培养方式

  1. 实行“双阶段培养”
  第 1学年主要完成学校阶段课程学习。部分专业课程由企业技术专家到学校参与部分内容授课（如：
《数字孪生制造》、《机器人技术与应用》、《现代加工技术》、《工程测试系统与技术》、《绿色制造与再制造》、
《机构综合与优化》、《项目管理学》、《行业前沿讲座（全日制）》等），同时鼓励将部分专业课主课堂移至
企业，提升实践能力和职业素养。严格教学管理和考核要求，学生必须按照培养方案完成指定课程学习并
取得规定学分，方可进入下一阶段到企业专业实践，不符合培养要求的学生，由校企双方共同确认后，及
时分流。
  从入学第  2学年开始开展企业阶段专业实践。进行综合考核，开展专业实践和学位论文工作。专业实
践须紧密结合企业生产一线研发任务开展，制定专业实践工作计划，撰写专业实践总结报告；学位论文工
作主要包括开题、中期考核、论文撰写、学位论文的评阅与答辩等环节。
  2. 实行“双导师制”培养
  校企共同遴选“双导师”。“双导师”共同负责研究生全过程培养（包括思想品德、学风和职业素养等
方面教育），要求学生每月至少一次汇报在课程学习、专业实践、学位论文及工程技术项目研究等阶段的
进展情况，并根据实际情况，协商解决培养过程中的具体问题，为研究生完成课程学习、工程技术项目研
究、学位论文撰写等提供切实有效的指导。

  (二) 学习年限

  学习方式为全日制，硕士研究生的学制      3年；学习年限为   2-3年，最长不超过  5年（含休学）。

五、课程体系及学分要求

学分分配见本页对应表格。

七、实践环节

  本领域工程硕士须在“双导师”指导下，参与或承担至少        1个具有工程性、实践性和应用性的工程攻
关项目，专业实践项目包括（不限于）在研合作项目、“揭榜挂帅”需求项目以及企业自研项目。专业实
践应体现所解决工程问题的成效，包括工程技术的难易程度和工作量。
  专业实践实行工学交替模式，研究生在企业专业实践期间，根据需要也可返校与学校导师、同学交流
研讨实践项目进展，查阅图书文献，利用学校科研平台、仪器设备进行补充研究等。实践结束后提交实践
报告1份，实践报告包括专业实践计划，专业实践总结及报告。由企业导师和校内导师对实践计划、实践
总结及报告完成情况、实习工作量及学生的工程能力培养情况进行考核，经考核通过后记相应学分。

七、研究环节

  1. 开题报告：以书面及答辩形式作为开题报告，记1学分，成绩按通过/不通过登记。选题应直接来源
于工程实际，有较好的理论基础和技术创新，具备充足的工作量。
  2. 行业前沿讲座：硕士研究生须参加    10次以上学术活动，记  1学分。参加行业前沿讲座应有书面记
录，在申请学位前，经导师签字的书面记录交学院备案并记相应学分。
  3. 中期考核：以书面及答辩形式作论文中期进展考核，记      1学分，成绩按通过/不通过登记。
  开题和中期考核环节具体按照《武汉科技大学硕士研究生培养工作管理规定》文件的相关条款执行。

八、学位论文

  研究生完成所有培养环节，学位论文的相关要求参照《武汉科技大学博士、硕士研究生申请学位取得
学术成果的规定》以及《机械工程学院研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《汽车与交通工程学院
研究生申请学位取得学术成果的补充规定》、《武汉科技大学博士、硕士学位授予工作细则》及《武汉科技
大学研究生学位论文检测规定（试行）》等文件执行。